Por: Darío Fernando Andrade Peinado
Tecnólogo SENA
Director del portal: www.barriosyvecinos.com.co
Fue una experiencia vivencial de transformación cultural y participación comunitaria llamada “Barrios Vivos en Bachué II Engativá manejo de residuos”, el cual logró recuperar un sitio crítico de acumulación de desechos.
Mediante un Laboratorio de Transformación Cultural, la comunidad de Bachué II en Engativá se involucró activamente para sanear un espacio público. La iniciativa resultó en la creación de un jardín comunal, lo que facilitó la reapropiación positiva del área por parte de los vecinos. Además, el proyecto implementó medidas prácticas como la instalación de nuevos contenedores y la realización de talleres pedagógicos sobre la separación de residuos para impulsar el reciclaje. Finalmente, se embelleció el barrio con murales y arte, utilizando materiales reciclados como plástico y neumáticos para elementos del nuevo jardín.
¿Cómo la participación comunitaria transforma espacios públicos degradados, generando apropiación y resultados culturales?
La participación comunitaria logra la transformación de espacios públicos degradados y genera apropiación y resultados culturales mediante procesos estructurados de intervención y co-creación, tal como lo ejemplifica la experiencia en Bachué II, Engativá.
1. Mecanismos de Transformación y Participación
La transformación de un espacio degradado, como un punto crítico de arrojo de basura, se logra a través de la participación incidente de la Comunidad. En el caso de Bachué II, esto se canalizó mediante un Laboratorio de Transformación Cultural, enmarcado en el programa Barrios Vivos de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte.
Este trabajo conjunto permitió que los vecinos realizaran una propuesta concreta y positiva para el sector.
2. Generación de Apropiación
La participación directa de los habitantes del sector resulta en la apropiación del espacio público por la Comunidad. La apropiación se manifiesta cuando los vecinos asumen la responsabilidad de la propuesta y su ejecución.
El resultado inmediato de la participación y la recuperación del área es un espacio público limpio.
3. Resultados Culturales y Ambientales Tangibles
La intervención comunitaria no solo limpia el espacio, sino que lo redefine culturalmente, generando resultados concretos:
• Propuesta Cultural Principal: La propuesta positiva y el resultado de transformación cultural fue la creación de un jardín comunal, llevado a cabo directamente por los vecinos.
• Arte y Estética: El barrio recibió una fuerte dosis de arte y color con murales.
• Educación y Concienciación: Se realizaron talleres pedagógicos enfocados en la concientización y la separación de residuos en la fuente, impactando positivamente en las prácticas de reciclaje.
• Gestión de Residuos: Se instalaron nuevos contenedores para la recolección de residuos.
• Reciclaje Creativo: Se aprovechó el material reciclado para el embellecimiento y la funcionalidad del nuevo espacio, utilizando plástico reciclado para hacer materas y manejando llantas para el embellecimiento del jardín.
En resumen, la transformación cultural surge de la propuesta comunitaria que convierte un problema (basura y degradación) en una solución creativa y ecológica (jardín comunal), reforzada por educación, arte y la reutilización de materiales.
¿Qué estrategias pedagógicas y artísticas se utilizaron para promover el reciclaje y la conciencia ambiental?
las estrategias pedagógicas y artísticas utilizadas para promover el reciclaje y la conciencia ambiental en Bachué II, Engativá, se implementaron a través de un Laboratorio de Transformación Cultural, e incluyeron una combinación de educación directa y aplicación creativa de materiales reciclados.
1. Estrategias Pedagógicas y de Concientización
Para generar conciencia ambiental y promover el reciclaje, se llevaron a cabo:
• Talleres Pedagógicos: Se realizaron talleres pedagógicos de concientización.
• Enfoque en la Separación en la Fuente: Estos talleres se enfocaron en la separación de residuos en la fuente (clasificación de basura en el hogar). Esta intervención tuvo un alto impacto en el reciclaje.
• Logística de Recolección: Se apoyó la iniciativa con la instalación de nuevos contenedores para la recolección de residuos (basura).
2. Estrategias Artísticas y de Embellecimiento
El arte y la reutilización creativa jugaron un papel central en la transformación del espacio público:
• Muralismo: El barrio recibió una fuerte dosis de arte y color con murales.
• Jardinería Comunal y Reciclaje Creativo: La propuesta de transformación cultural fue la creación de un jardín comunal. Para este jardín, se utilizó material reciclado de manera funcional y estética:
◦ Se aprovechó el plástico reciclado para hacer materas.
◦ Se implementó el manejo de llantas para el embellecimiento del jardín.
En esencia, la transformación de este punto crítico de arrojo de basura en un espacio público limpio y apropiado por la comunidad se logró mediante la combinación de la participación incidente de la Comunidad, la educación sobre el manejo de residuos, y la aplicación de arte y reciclaje para el embellecimiento del nuevo jardín comunal.
¿Cuál fue el impacto del Laboratorio de Transformación Cultural en la calidad de vida de Bachué II?
El Laboratorio de Transformación Cultural en Bachué II, Engativá, generó un impacto profundo en la calidad de vida del sector, al convertir un problema ambiental crítico en un espacio de apropiación social y desarrollo cultural.
1. Mejoramiento del Entorno Físico y Sanitario
El impacto más directo fue la recuperación y saneamiento de un área degradada:
• Se logró la recuperación de un punto crítico de arrojo de basura.
• Esto resultó en un espacio público limpio.
• Se mejoró la infraestructura de manejo de residuos con la instalación de nuevos contenedores para la recolección de residuos (basura).
2. Transformación Estética y Creación de Espacios Verdes
La intervención transformó el paisaje del barrio, creando un espacio positivo y funcional:
• La principal propuesta y resultado de transformación cultural fue la creación de un jardín comunal, realizada por los vecinos.
• El barrio recibió una fuerte dosis de arte y color con murales.
• Se utilizó material reciclado para el embellecimiento del jardín, como plástico reciclado para hacer materas y el manejo de llantas.
3. Impacto en la Conciencia y Hábitos Ambientales
El Laboratorio impulsó cambios en el comportamiento comunitario relacionados con la sostenibilidad:
• Se realizaron talleres pedagógicos de concientización.
• Estos talleres se enfocaron en la separación de residuos en la fuente, lo que generó un alto impacto en el reciclaje.
4. Fortalecimiento Social y Apropiación Comunitaria
La participación generó un impacto social positivo, elevando el sentido de pertenencia y responsabilidad sobre el espacio público:
• Se logró la apropiación del espacio público por la Comunidad del Sector.
• La iniciativa demostró que la participación incidente de la Comunidad fue clave para lograr la recuperación del área.
• La creación del jardín fue una propuesta muy positiva y un resultado concreto de la transformación cultural impulsada por los vecinos.
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